hextivisti-slides/38c3-talk.md

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footer: "Beyond Cryptoparties - wie Aktivistis und Nerds voneinander lernen können"
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# Beyond Cryptoparties
## Wie Aktivistis und Nerds voneinander lernen können
*missytake (es/deren/denen) und smartie (sie/ihr)*
*aus dem Hextivisti-Netzwerk*
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# Warum Skillshares zu digitaler Selbstbestimmung?
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# Unsere Herangehensweise
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- Schutz vor konkreter Repression vs. Dystopie-Prävention
- Ziel: Gruppe. Digitale Selbstbestimmung ist ein kollektives Problem
- Digitale Selbstbestimmung muss für alle funktionieren
- Lücken schließen: Wissenslücken, aber auch soziale Lücken
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# Länge des Skillshares - Nachmittag oder Wochenende?
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# Unser Konzept - ein Überblick
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[![QR-Code mit dem Link für das Hextivisti-Konzept](konzept-qr-code.png)](https://cryptpad.fr/pad/#/2/pad/view/RwZ3IxG-YtcMzIdSB0g2Ti66dL23s9VhPbvjVM2vKQc/)
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Link auch in der Talk-Beschreibung :)
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# Pädagogische Methoden - in Kürze
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![Ein Meme über Schule und wie sie einen vom lernen abhält?](school-group-work-meme.jpg)
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# Eintrudeln & Onboarding
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-> **Schneeball-System**
- Leute miteinander ins Gespräch bringen
- Orga-Punkte kommunizieren
- Verschlüsselten Messenger einführen
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-> **Gruppenchat**
- Kurzfristige Orga-Ankündigungen
- Nachfragen
- Um Awareness-Personen kontaktieren zu können
- Um Workshop-Pads rumschicken zu können
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-> **Ein Pad pro Workshop**
- Für Anleitungen, weiterführende Links, etc.
- Alle *können* mitschreiben, aber nur eins muss
- Möglichkeit für anonymes Feedback (Bereich unten im Pad!)
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-> **Check-in/Emo-Runde**
- Teilnehmis morgens kurz Raum geben zu sagen wie es ihnen geht
- Guter Start in den Tag
- Teilnehmis lernen sich besser kennen
- Nicht in der großen Runde; lieber in Kleingruppen
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# Ein Gefühl für Teilnehmis kriegen
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- Vorwissen
- Threat Model
- Ängste & Bedürfnisse
- Was fällt ihnen leicht zu lernen, was schwer?
-> **Vorstellungsrunde**
Auch damit Teilnehmis merken dass sie mit ihren Problemen & Hürden nicht alleine sind!
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-> **Anmeldeformular**
- Schlafplatz-Bedürfnisse
- Allergien (und andere Barrieren)
- Themen
- Bisherige Erfahrung(en) mit Technologie
- Kontakt für Updates
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![Ein Screenshot des Cryptpad-Anmeldeformulars](anmeldeformular-screenshot.png)
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-> **Aufstellungen**
- Frage, z.B. "Hast du das Gefühl du verstehst, was in deinen Geräten passiert?"
- Alle stellen sich anhand von zwei Polen auf
- Danach reden 3-4 Leute, die an verschiedenen Orten stehen
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# Der Körper lernt mit
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- Frische Luft
- Angenehme Lichtverhältnisse
- Aufgeräumter, ablenkungsfreier Raum
- Genug Pausen, nachmittags mit Bewegung. Mittagspause nicht hinauszögern
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- Genug zu trinken
- Genug zu essen, aber nicht im Raum haben
- Chili sin carne, Körnerbrot, Kartoffel-Eintopf, Hülsenfrüchte...
- Muss Energie geben, ohne zu stopfen. Keine Nudeln, keine Pizza
- Nachmittagstief anders nutzen - Bewegung statt Nachdenken, z.B. Geländespiel
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# Interaktivität - Frontalvorträge vermeiden
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-> **Kurz-Referate**
- 15 Minuten, um die NSA oder Apple zu googlen
- Dann 1-2 Minuten drüber reden
-> **Fishbowl-Diskussionen**
- Nach Kurz-Recherche über Tools wird gemeinsam diskutiert
- Rahmen-Szenario ist ein konkreter Use-Case
- Danach gemeinsam über Sozialdynamiken reflektieren
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-> **Technologie direkt ausprobieren**
- Besser als es nur zu hören
- Gruppenarbeit: Teilnehmis können sich gegenseitig weiterhelfen
- Orga-Menschen gehen rum um Teilnehmis weiterzuhelfen
-> **Geländespiel**
- z.B. Schnitzeljagd oder Capture the Flag
- Kurz nach dem Mittagessen, in Bewegung kommen
- Anlass: z.B. Aktionshandys ausprobieren
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-> **Visualisierung**
- Wie kann man abstrakte Konzepte bildlich machen?
- Flowcharts, Raum-Aufstellungen, Rollenspiele...
![Bild einer Magnettafel](magnettafel.jpg)
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# Raum für persönliche Unterschiede
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- Unterschiedliches Vorwissen
- Unterschiedliche Ängste & Sorgen
- Unterschiedliche Interessen
-> **Workshops zweiteilen**
- Tails ausprobieren vs. Sachen auf Tails installieren
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-> **Themenparkplatz**
- Plakat wo Leute Themen & Fragen aufschreiben können
- Um ausufernde Themen auszulagern
-> **Open Spaces**
- Mehrere kleine Tische im Raum
- An jedem Tisch unterschiedliche Themen
- Plakat zum mitschreiben
- Alle können jederzeit zwischen Tischen wechseln
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# Teilnehmis helfen, einen Überblick zu behalten
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-> **Glossar**
- Sollte mit strg+f durchsuchbar sein
- Beim Erstellen merkt man, welche Begriffe nicht selbstverständlich sind
- Problem: wie kann man ein Fremdwort erklären, ohne andere zu benutzen?
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-> **Lernfortschritt visualisieren**
- Ein Plakat an der Wand, das Lernziele anzeigt
- Kann man nach&nach gemeinsam abhaken, erweitern, etc.
- Vielen ist das egal, aber es gibt immer welche für die das wichtig ist
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