diff --git a/38c3-talk.html b/38c3-talk.html index 7e20a27..d305dc9 100644 --- a/38c3-talk.html +++ b/38c3-talk.html @@ -1,4 +1,4 @@ -
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Beyond Cryptoparties

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Wie Aktivistis und Nerds voneinander lernen können

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nami (neutrale Pronomen)
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Wie Aktivistis, [*] und Nerds voneinander lernen können

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smartie (sie/ihr) und nami (neutrale Pronomen)
vom Hextivisti-Netzwerk
hextivisti-workshops@systemli.org

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Beyond Cryptoparties - wie Aktivistis und Nerds voneinander lernen können
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Warum Skillshares zu digitaler Selbstbestimmung?

  • Rosa Listen
  • Kriminalisierung von Klima-Aktivismus
  • Kriminalisierung von Frauen*-Rechten
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Was wollen wir anders machen?

  • Abnerden
  • Das "perfekte" Tool
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Herausforderungen bei IT-Trainings

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  • Digital gap(s)
    • +
  • Begrenzte Zeit, um komplexe Themen zu vermitteln
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  • Viele Themen, Updates, Änderungen: Das Wissen veraltet schnell
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Warum Skillshares zu digitaler Selbstbestimmung?

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Unsere Forderung: Digitale Selbstbestimmung muss für alle funktionieren!

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Unsere Erfahrung: Verschiedene Angebote, die wichtige Learnings nicht ausreichend verknüpfen (können)

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Unsere Lösung: Hextivisti-Skillshares

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Unsere Herangehensweise

You better start believing in Cyberpunk Dystopias - you're in one

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I noticed none of my contacts use Signal

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Who wants to include everyone's needs?

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Länge des Skillshares - Nachmittag vs Wochenende

    +
  • Oft begrenzte Zeit, um komplexe Themen zu vermitteln
    • +
  • Mehr Zeit +
      +
    • um Vertrauen aufzubauen -> Abbauen von inneren Unsicherheiten
      • +
    • um Wissenslücken zu schließen
      • +
    • um zu connecten (Wissen und soziale Bindungen)
      • +
    +
  • Commitment von Teilnehmis
    • +
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Warum wir ein ganzes Wochenende machen

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  • Besser auf Bedürfnisse eingehen (Achtung: Das braucht Vorbereitung)
  • Sensibel über Unsicherheiten und Hindernisse sprechen können
  • Erfahrungsaustausch in Pausen möglich
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Team von 3-5 Leuten

  • Nicht alle müssen alles können @@ -65,19 +95,19 @@ vom Hextivisti-Netzwerk
  • Man kann besser auf einzelne Teilnehmis eingehen
    • -
  • Vorbereitung & Orga auf mehrere Schultern verteilen
    • +
  • Vorbereitung auf mehrere Schultern verteilen
  • Leichter, mal Pause zu machen
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    Unser Konzept - ein Überblick

    Link auch in der Talk-Beschreibung - CC BY-SA 4.0 Hextivisti-Kollektiv

    https://cryptpad.fr/pad/#/2/pad/view/RwZ3IxG-YtcMzIdSB0g2Ti66dL23s9VhPbvjVM2vKQc/

    QR-Code mit dem Link für das Hextivisti-Konzept

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    Eintrudeln & Onboarding

    → Schneeball-System

      @@ -85,9 +115,9 @@ vom Hextivisti-Netzwerk
    • Orga-Punkte kommunizieren
    • Verschlüsselten Messenger einführen
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    → Gruppenchat

    • Kurzfristige Orga-Ankündigungen
      • @@ -95,23 +125,23 @@ vom Hextivisti-Netzwerk
    • Um Awareness-Personen kontaktieren zu können
    • Um Workshop-Pads rumschicken zu können
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    → Ein Pad pro Workshop

    • Für Anleitungen, weiterführende Links, etc.
    • Alle können mitschreiben, aber nur eins muss
    • Möglichkeit für anonymes Feedback (Bereich unten im Pad!)
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    Ein Gefühl für Teilnehmis kriegen

    Every Tech Skillshare without an introduction round

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    Alle Teilnehmis sind unterschiedlich

    • Vorwissen
      • @@ -121,13 +151,13 @@ vom Hextivisti-Netzwerk

    → Vorstellungsrunde

    Auch damit Teilnehmis merken dass sie mit ihren Problemen & Hürden nicht alleine sind!

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    Ein Screenshot des Cryptpad-Anmeldeformulars

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    → Anmeldeformular

    • Schlafplatz-Bedürfnisse
      • @@ -136,18 +166,18 @@ vom Hextivisti-Netzwerk
    • Bisherige Erfahrung(en) mit Technologie
    • Kontakt für Updates
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    → Aufstellungen

    • Frage, z.B. "Hast du das Gefühl du verstehst, was in deinen Geräten passiert?"
    • Alle stellen sich anhand von zwei Polen auf
    • Danach reden 3-4 Leute, die an verschiedenen Orten stehen
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    Der Körper lernt mit

    • Frische Luft
      • @@ -155,9 +185,9 @@ vom Hextivisti-Netzwerk
    • Aufgeräumter, ablenkungsfreier Raum
    • Genug Pausen, nachmittags mit Bewegung. Mittagspause nicht hinauszögern
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    • Genug zu trinken
    • Genug zu essen, aber nicht im Raum haben @@ -168,9 +198,9 @@ vom Hextivisti-Netzwerk
    • Nachmittagstief anders nutzen - Bewegung statt Nachdenken, z.B. Geländespiel
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    Interaktive Methoden

    → Kurz-Referate

      @@ -184,9 +214,9 @@ vom Hextivisti-Netzwerk
    • Rahmen-Szenario ist ein konkreter Use-Case
    • Danach gemeinsam über Sozialdynamiken reflektieren
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    → Technologie direkt ausprobieren

    • Besser als es nur zu hören
      • @@ -199,18 +229,18 @@ vom Hextivisti-Netzwerk
    • Kurz nach dem Mittagessen, in Bewegung kommen
    • Anlass: z.B. Aktionshandys ausprobieren
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    → Visualisierung

    • Wie kann man abstrakte Konzepte bildlich machen?
    • Flowcharts, Raum-Aufstellungen, Rollenspiele...

    Bild einer Magnettafel

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    Raum für persönliche Unterschiede

    • Unterschiedliches Vorwissen
      • @@ -221,9 +251,9 @@ vom Hextivisti-Netzwerk
      • Tails ausprobieren vs. Sachen auf Tails installieren
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    → Themenparkplatz

    • Plakat wo Leute Themen & Fragen aufschreiben können
      • @@ -236,17 +266,18 @@ vom Hextivisti-Netzwerk
    • Plakat zum mitschreiben
    • Alle können jederzeit zwischen Tischen wechseln
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    Privilegien, die man reflektieren sollte

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    Annahmen, die man reflektieren sollte

    • Privilegien: unreflektierte Annahme, dass alle es so leicht haben wie man selbst
      • +
    • Vorurteile: Annahmen darüber, wer was kann oder nicht
    • Es ist ok, davon nicht sofort wegzukommen -> Es ist ein Prozess
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    Hürden, sich in der IT-Welt zu behaupten

    • RTFM - Vorwissen -> passt nicht für alle, es gibt mehr Lücken, die geschlossen werden müssen
      • @@ -254,15 +285,36 @@ vom Hextivisti-Netzwerk
    • Ermutigt, mehr über Technologie zu lernen? Hattest du Erfolgserlebnisse, brauchtest du Empowerment?
    • hat dir schon mal jmd das Gefühl gegeben, "dumm" zu sein? Was für Auswirkungen hatte es?
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    → Möglichst keine Assumptions!

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    Stattdessen nachfragen, z.B.:

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      +
    • was brauchst du?
      • +
    • vor welchem Szenario möchtest du dich schützen?
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    • fühlst du dich wohl mit dieser Lösung?
      • +
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    Diversity-sensibel Lehren

    https://www.genderdiversitylehre.fu-berlin.de/einstieg/leitlinien/index.html
    QR-Code zu den Leitlinien fpr Gender & Diversity in der Lehre

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    FLINTA-only oder all gender?

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    • Lern-Atmosphäre kann durch Macker:innen-Verhalten erschwert werden
      • +
    • Aber man kann eine aware Lernatmosphäre auch in all-gender-Räumen herstellen
      • +
    • Um das Patriarchat abzuschaffen, müssen cis-Männer mitmachen; und mitmachen dürfen
      +-> gemeinsamer Wunsch, für den aber gesorgt werden sollte
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    • Ohne kollektives Kümmern braucht es safer spaces
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    Wer lernt was von wem?

    • Alle können von einander lernen @@ -272,9 +324,9 @@ vom Hextivisti-Netzwerk
    • Lernen für alle und als lebenslanger Prozess
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    Was könnt ihr tun, um digital gaps zu schließen?

    • It's a process: @@ -286,15 +338,15 @@ vom Hextivisti-Netzwerk
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    (Learn to) Be excellent to each other

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    Danke für eure Aufmerksamkeit, Congress!

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    Danke für eure Aufmerksamkeit, Easterhegg!

    +
    Beyond Cryptoparties - wie Aktivistis, [*] und Nerds voneinander lernen können

    00:30 smartie + nami

    01:30 nami + smartie

    die Daten über queere Menschen, die deutsche Bullen in den 20er Jahren gesammelt haben, wurden in den 30er Jahren von den Nazis genutzt um Leute in KZs zu deportieren

    Eigene Folie mit Newszeilen: Rechtskonservative könnten Todesstrafe für Abtreibungen wieder einführen

    00:30 smartie

    03:30 nami

    - Schutz vor konkreter Repression vs. Dystopie-Prävention

    - Ziel: Gruppe. Digitale Selbstbestimmung ist ein kollektives Problem

    - Digitale Selbstbestimmung muss für alle funktionieren +

    00:30 smartie + nami

    01:00 nami + smartie

    die Daten über queere Menschen, die deutsche Bullen in den 20er Jahren gesammelt haben, wurden in den 30er Jahren von den Nazis genutzt um Leute in KZs zu deportieren

    Eigene Folie mit Newszeilen: Rechtskonservative könnten Todesstrafe für Abtreibungen wieder einführen

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    01:30 smartie

    00:30 smartie

    (Beispiel: Abnerden, zu kurz, wenig Austausch zwischen TN, begrenzte Methodenvielfalt, online…)

    03:30 nami

    - Schutz vor konkreter Repression vs. Dystopie-Prävention

    - Ziel: Gruppe. Digitale Selbstbestimmung ist ein kollektives Problem

    - Digitale Selbstbestimmung muss für alle funktionieren - Lücken schließen: Wissenslücken, aber auch soziale Lücken -- Utopie: reflektiertes Expert\*innentum: 1 Hextivisti in jeder Bezugsgruppe

    1:45 smartie

    : Wenn Leute für ein ganzes Wochenende kommen, wollen sie auch wirklich was lernen

    01:30 nami

    01:45 nami

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    04:15 nami + smartie

    01:15 nami

    02:15 nami

    01:15 smartie + nami + smartie + nami

    smartie

    \ No newline at end of file diff --git a/38c3-talk.md b/38c3-talk.md index 53969c9..803cb13 100644 --- a/38c3-talk.md +++ b/38c3-talk.md @@ -2,22 +2,22 @@ marp: true theme: default paginate: true -footer: "Beyond Cryptoparties - wie Aktivistis und Nerds voneinander lernen können" +footer: "Beyond Cryptoparties - wie Aktivistis, [*] und Nerds voneinander lernen können" --- # Beyond Cryptoparties -#### Wie Aktivistis und Nerds voneinander lernen können +#### Wie Aktivistis, [*] und Nerds voneinander lernen können -nami (neutrale Pronomen) +smartie (sie/ihr) und nami (neutrale Pronomen) vom Hextivisti-Netzwerk hextivisti-workshops@systemli.org --- - + # Warum Skillshares zu digitaler Selbstbestimmung? @@ -30,7 +30,7 @@ die Daten über queere Menschen, die deutsche Bullen in den 20er Jahren gesammel --- - + # Was wollen wir anders machen? @@ -39,6 +39,28 @@ die Daten über queere Menschen, die deutsche Bullen in den 20er Jahren gesammel --- + + +# Herausforderungen bei IT-Trainings + +- Digital gap(s) +- Begrenzte Zeit, um komplexe Themen zu vermitteln +- Viele Themen, Updates, Änderungen: Das Wissen veraltet schnell + +--- + + + +# Warum Skillshares zu digitaler Selbstbestimmung? + +**Unsere Forderung:** Digitale Selbstbestimmung muss für alle funktionieren! + +**Unsere Erfahrung**: Verschiedene Angebote, die wichtige Learnings nicht ausreichend verknüpfen (können) + +**Unsere Lösung**: Hextivisti-Skillshares + +--- + # Unsere Herangehensweise @@ -74,7 +96,20 @@ Digitale Selbstbestimmung muss für alle funktionieren # Länge des Skillshares - Nachmittag vs Wochenende + +- Oft begrenzte Zeit, um komplexe Themen zu vermitteln +- Mehr Zeit + - um Vertrauen aufzubauen -> Abbauen von inneren Unsicherheiten + - um Wissenslücken zu schließen + - um zu connecten (Wissen und soziale Bindungen) - Commitment von Teilnehmis + +--- + + + +# Warum wir ein ganzes Wochenende machen + - Besser auf Bedürfnisse eingehen (Achtung: Das braucht Vorbereitung) - Sensibel über Unsicherheiten und Hindernisse sprechen können - Erfahrungsaustausch in Pausen möglich @@ -88,7 +123,7 @@ Digitale Selbstbestimmung muss für alle funktionieren - Nicht alle müssen alles können - Auch unerfahrene Leute in die Orga! - Man kann besser auf einzelne Teilnehmis eingehen -- Vorbereitung & Orga auf mehrere Schultern verteilen +- Vorbereitung auf mehrere Schultern verteilen - Leichter, mal Pause zu machen --- @@ -138,7 +173,7 @@ https://cryptpad.fr/pad/#/2/pad/view/RwZ3IxG-YtcMzIdSB0g2Ti66dL23s9VhPbvjVM2vKQc --- - + # Ein Gefühl für Teilnehmis kriegen @@ -286,9 +321,11 @@ Auch damit Teilnehmis merken dass sie mit ihren Problemen & Hürden nicht allein --- -# Privilegien, die man reflektieren sollte - + +# Annahmen, die man reflektieren sollte + - Privilegien: unreflektierte Annahme, dass alle es so leicht haben wie man selbst +- Vorurteile: Annahmen darüber, wer was kann oder nicht - Es ist ok, davon nicht sofort wegzukommen -> Es ist ein Prozess --- @@ -304,6 +341,18 @@ Auch damit Teilnehmis merken dass sie mit ihren Problemen & Hürden nicht allein --- + + +#### → Möglichst keine Assumptions! + +Stattdessen nachfragen, z.B.: + +- was brauchst du? +- vor welchem Szenario möchtest du dich schützen? +- fühlst du dich wohl mit dieser Lösung? + +--- + # Diversity-sensibel Lehren @@ -313,9 +362,15 @@ https://www.genderdiversitylehre.fu-berlin.de/einstieg/leitlinien/index.html --- + + # FLINTA-only oder all gender? -- Lern-Athmosphäre kann von +- Lern-Atmosphäre kann durch Macker:innen-Verhalten erschwert werden +- Aber man kann eine aware Lernatmosphäre auch in all-gender-Räumen herstellen +- Um das Patriarchat abzuschaffen, müssen cis-Männer mitmachen; und mitmachen dürfen +-> gemeinsamer Wunsch, für den aber gesorgt werden sollte +- Ohne kollektives Kümmern braucht es safer spaces --- @@ -341,9 +396,9 @@ https://www.genderdiversitylehre.fu-berlin.de/einstieg/leitlinien/index.html --- - + # (Learn to) Be excellent to each other -Danke für eure Aufmerksamkeit, Congress! +Danke für eure Aufmerksamkeit, Easterhegg! diff --git a/38c3-talk.pdf b/38c3-talk.pdf index a4e2385..0fd6410 100644 Binary files a/38c3-talk.pdf and b/38c3-talk.pdf differ