diff --git a/38c3-talk.md b/38c3-talk.md index 1dc3aa2..8c1c82e 100644 --- a/38c3-talk.md +++ b/38c3-talk.md @@ -52,61 +52,6 @@ die Daten über queere Menschen, die deutsche Bullen in den 20er Jahren gesammel --- - - -# Herausforderungen bei IT-Trainings - -- Digital gap(s) -- Begrenzte Zeit, um komplexe Themen zu vermitteln -- Viele Themen, Updates, Änderungen: Das Wissen veraltet schnell - ---- - - - -# Warum Skillshares zu digitaler Selbstbestimmung? - -**Unsere Forderung:** Digitale Selbstbestimmung muss für alle funktionieren! - -**Unsere Erfahrung**: Verschiedene Angebote, die wichtige Learnings nicht ausreichend verknüpfen (können) - -**Unsere Lösung**: Hextivisti-Skillshares - ---- - - -# Unsere Herangehensweise - -![You better start believing in Cyberpunk Dystopias - you're in one](images/memes/dystopia.jpg) - - - - ---- - -![I noticed none of my contacts use Signal](images/memes/signal.jpg) - - - ---- - -![Who wants to include everyone's needs?](images/memes/everyones-needs.jpg) - - - ---- - # Länge des Skillshares - Nachmittag vs Wochenende @@ -130,6 +75,19 @@ Digitale Selbstbestimmung muss für alle funktionieren --- + + +# FLINTA-only oder all gender? + +- Lern-Atmosphäre kann durch Macker:innen-Verhalten erschwert werden +- Aber man kann eine aware Lernatmosphäre auch in all-gender-Räumen herstellen +- In FLINTA-Räumen fühlen sich leider trotzdem viele trans(-questioning) Personen nicht wohl +- Um das Patriarchat abzuschaffen, müssen cis-Männer mitmachen; und mitmachen dürfen +-> gemeinsamer Wunsch, für den aber gesorgt werden sollte +- Ohne kollektives Kümmern braucht es safer spaces + +--- + # Unser Konzept - ein Überblick @@ -251,22 +209,6 @@ Auch damit Teilnehmis merken dass sie mit ihren Problemen & Hürden nicht allein # Interaktive Methoden -→ **Kurz-Referate** - -- 15 Minuten, um die NSA oder Apple zu googlen -- Dann 1-2 Minuten drüber reden -- Redeanteile in der Gruppe verteilen - -→ **Fishbowl-Diskussionen** - -- Nach Kurz-Recherche über Tools wird gemeinsam diskutiert -- Rahmen-Szenario ist ein konkreter Use-Case -- Danach gemeinsam über Sozialdynamiken reflektieren - ---- - - - → **Technologie direkt ausprobieren** - Besser als es nur zu hören @@ -292,6 +234,12 @@ Auch damit Teilnehmis merken dass sie mit ihren Problemen & Hürden nicht allein --- +- **Messenger-Auktion** + +**...** + +--- + # Raum für persönliche Unterschiede @@ -364,19 +312,6 @@ https://www.genderdiversitylehre.fu-berlin.de/einstieg/leitlinien/index.html --- - - -# FLINTA-only oder all gender? - -- Lern-Atmosphäre kann durch Macker:innen-Verhalten erschwert werden -- Aber man kann eine aware Lernatmosphäre auch in all-gender-Räumen herstellen -- In FLINTA-Räumen fühlen sich leider trotzdem viele trans(-questioning) Personen nicht wohl -- Um das Patriarchat abzuschaffen, müssen cis-Männer mitmachen; und mitmachen dürfen --> gemeinsamer Wunsch, für den aber gesorgt werden sollte -- Ohne kollektives Kümmern braucht es safer spaces - ---- - # Wer lernt was von wem? @@ -384,18 +319,8 @@ https://www.genderdiversitylehre.fu-berlin.de/einstieg/leitlinien/index.html - Alle können von einander lernen - Grenzen zwischen Menschen lösen sich auf - Lernen für alle und als lebenslanger Prozess - ---- - - - -# Was könnt ihr tun, um digital gaps zu schließen? - -- It's a process: - - Gebt Workshops! - - Checkt eure Privilegien! - - Gebt uns Feedback zu dem Konzept: hextivisti-workshops@systemli.org - - ...und wieder von vorne :)) +- Traut euch nach vorne! +- Wenn ihr auch so ein Training machen wollt, und ihr noch Leute braucht: hextivisti-workshops@systemli.org ---